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楼主: xaagrpb

[方案作图] 谈谈方案考试的一点感受

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发表于 2012-9-17 20:01:03 | 显示全部楼层

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继续作业:
1.0 考试过去太久了,实在没得回忆的太多东西了,感觉貌似是忘了从哪里看到一句“首先解决大房间面积”,再加上忘了分析气泡图,从骨子里还是觉得这种横向布置陈列厅舒服吧,结果一步错造成步步错,汲取教训,今后一定先完成分区草图。
2.0本人考试设计内外分区图

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关于标答,我没有找到,从论坛里搜索了下,找到这个方案,暂作为标答练习吧(不过发现它的办公到观众和贵宾到观众流线也是重合交叉的),具体内外分区如下:

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由上述填色对比4图明显看出我的设计分区散乱,内包外来外包内,而标答基本东西内外完全分开,干干净净。
3.0 标答分区草图自画如下:

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发表于 2012-9-17 20:01:03 | 显示全部楼层
求老师指导 !俺的qq155353101
发表于 2012-9-17 20:01:03 | 显示全部楼层

藏品库不要鼓出去。(缓冲间要不到多大,你看第2个表里面的时候应该对主要功能房间的面积大概要有数)
平面越方正越好,利于柱网布置。大致布完了后,为了造型或者面积调配可以往外挑或者收。
但是千万别受结构柱网制约了。。一句话,功能为王,只要房间那些布好了,即使不布置柱子,也扣不到几分。柱网也不是一定要严格对齐,在你认为合适的地方点上柱子即可。
发表于 2012-9-17 20:01:03 | 显示全部楼层
对自画标答分区草图一点疑问:庭院中十字走道算否贵宾去珍品和办公去观众门厅流线交叉,扣分会很重吗,另外贵宾去观众门厅一流线能否借用去珍品流线然后拐弯向下,这样则和办公去观众门厅流线再次交叉,亦或者像我云线圈的那样,为贵宾去观众门厅单设一条流线为好?
还有,请老师答复我有关考试图面斜线画门,而相应双线墙不擦除是否会扣分严重之问题,如下图右下角示意所画,谢谢!

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发表于 2012-9-17 20:01:03 | 显示全部楼层

按你这个分区做出来,绝对高分。
贵宾流线和办公流线不存在交叉一说哈,评分表也没体现这个。我前面也说了。贵宾和办公人流性质差不到多,即使是贵宾流线也肯定是办公人员带队(领导们都需要陪同哈)。而贵宾流线几乎很少用。你知道的,领导常去娱乐场所,来博物馆少。
其实只要你理解了,办公流线和贵宾流线性质差不多即可。很多性质的建筑,贵宾和办公本来也没完全区分,只要相对独立即可。
 楼主| 发表于 2012-9-17 20:01:03 | 显示全部楼层

表扬一下,职业余爱好者,你做的这一步,非常好,正是我所要求的!你的小草图,虽然缓冲间面积失真较大,但无妨。右边的图做的非常好,个别地方略作调整,在我看来,重重玄机就被你发掘出来了!用我的话来说,就是2012出题新动向已经一目了然。网格的插入,可前可后,因人而异。大的分区及联系关系正确了,后面就是一些细节的技法了,及格只是举手之劳。
杜杜也很认真,大概意思也对了。只是目前你用CAD画分区的做法,是我不提倡的。按照我的辅导做法,这种CAD草图法,是必须要杜绝的。必须使用拷贝纸是我的辅导原则之一。
发表于 2012-9-17 20:01:03 | 显示全部楼层
谢谢楼上2位老师的点评和指导,哎,终于开窍了些,想想其实出题人还是真厚道啊,气泡图对应位置就是分区位置,都不颠倒或者旋转一下为难我们,直接转化成分区方格就能继续攻细节了,没什么可说的,有时间把历年真题所有气泡变分区方格用网格草图纸画一遍,不信明年过不了!
 楼主| 发表于 2012-9-17 20:01:03 | 显示全部楼层
经过这么几个互动,大家还是有所收获吧。
接着说,第六点感受:
高分的卷子几乎都是图面非常清爽,甚至给人以“养眼”的感觉,而不及格的卷子,大多数卷面刮刮改改,非常仓促,甚至丢三落四。
发表于 2012-9-17 20:01:03 | 显示全部楼层
感谢jp老师和一苇老师对我试卷的点评,很多地方确有醍醐灌顶之感觉!!两位老师能和我们考生这样交流,真乃我等考生之幸!!!
先完成一苇老师留的作业。
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发表于 2012-9-17 20:01:03 | 显示全部楼层
一苇以航之和jpzjmjhy两位老师以及论坛里其他的老师好:
今年我考了44分,图都已经画完了,而且图面也不错。对照评分表来扣,感觉应该得不到44分,请见下图(只画了一层):(扣分:藏品通道与监视廊混合(5*2=10),藏品进出流线不对(8*2=16),珍品无法参观(5),没有通廊(10*2=20),扩建未考虑(2*3=6),还有一些小房间有缺失(3))。呵呵,都扣了60分了!真是不算不知道啊!

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上图是我考试的一层复原图,请老师们指出我这样扣分对不对?如有不对请指出在哪里?谢谢!

下图是我在考试复原图的基础上,尽量少的做了修改,我想知道这样的改动能否拿到及格分数(主要是想摸清楚方向)?如不能请指出问题在哪里,非常感谢!

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再次烦请各位老师不吝指教!
谢谢!
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